ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКА БИБЛИОТЕЧНЫХ КАДРОВ В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКА БИБЛИОТЕЧНЫХ
КАДРОВ В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН
Подготовка библиотекарей – библиографов высокой квалификации, это сложный и продолжительный процесс. В подготовке и воспитании таких специалистов участвуют колледжи, вузы культуры, курсы повышения квалификации, аспирантура, ведущие библиотеки Республика Таджикистан постепенно интегрируется в мировые и международные экономические, политические и культурные процессы, особенно, в области библиотечной деятельности. Наши библиотеки устанавливают связи со многими мировыми книжно-информационными центрами и международными организациями по развитию книжно-библиографической и информационной отраслей. Потребность в высококвалифицированных кадрах по выполнению современных потребностей учреждений увеличивается. Кадровый голод создаст неблагоприятную картину развития отрасли. Подготовка и переподготовка кадров очень нужна, но нужнее всего специалист с умением и опытом работы с огромной базой информации, компьютерными технологиями и в коммуникативно-информационной сфере по созданию баз электронной и виртуальной библиотек.
В условиях быстрого прогресса современной науки, техники и технологии, только непрерывное образование, в том числе повышение квалификации позволяет библиотекарю ознакомиться с передовым опытом использования современной технологии, новыми формами услуг и навыков, чтобы иметь реальные возможности для повышения качества профессиональной деятельности. Современные библиотеки имеют большую потребность в профессионально подготовленных специалистах, ибо потребности общества динамично и быстро изменяются, и необходимо учитывать такие важные факторы как проникновение новых технологий, возникновение новых форм передачи информации.
Кадровая политика в области библиотековедения требует более пристального внимания к проблемам подготовки специалистов, отвечающих современным требованиям общества. Несмотря на то что, сегодня в стране проблема нехватки квалифицированных библиотекарей последовательно решается, еще остаются вопросы, связанные с привлечением в эту сферу неспециалистов в деятельность многих библиотек страны.
Высшие и средние профессиональные учебные заведения в области библиотековедения вносят свой посильный вклад в деле подготовки специалистов для библиотек, но такими темпами и таким количеством сотрудников в ближайшие годы удовлетворить потребности библиотек в кадрах пока невозможно.
Специалисты, которые сегодня обучаются в образовательных учреждениях республики, должны соответствовать требованиям современного общества. В свою очередь необходимо решение данного вопроса, связанное, прежде всего, с развитием инфраструктуры системы образования библиотекарей, в которой основные формы обучения являются переподготовка, и непрерывное обучение на рабочем месте, особенно для сотрудников – неспециалистов. Переподготовка сотрудников библиотеки в рамках существующей системы непрерывного образования нуждается в проведении целого ряда исследований.
В настоящее время в Таджикистане действует 1355 государственных публичных библиотек, в которых работают 2783 сотрудников. Анализ показывает, что только 658 из них с высшим образованием (22,9%), с высшим профессиональным образованием – 313 (10,8%), со средним профессиональным – 1012 (35,2%) и с общим средним образованием – 890 (30,9%), что является основным барьером для налаживания эффективной библиотечной работы.
Уровень грамотности большинства сотрудников областных и районных библиотек очень разный, что вызывает тревогу. Ситуация, в школах и в филиалах библиотек страны – еще более сложная. Именно поэтому сегодня организация рационального процесса профессиональной переподготовки специалистов является одним из важнейших и своевременных направлений библиотечной политики правительства Республики Таджикистана.
Увеличение спроса библиотек на новых высококвалифицированных сотрудников, которые имеют возможность использовать современные технологии в процессе обслуживания, диктует необходимость в организации и развитии системы профессионального обучения и переподготовки кадров. Профессиональная переподготовка в форме краткосрочного обучения, освоение новых видов профессионального обучения и повышения квалификации, является требованием времени.
Сегодня очень важна подготовка кадров и профессиональная переподготовка каждого сотрудника библиотеки, имеющего непрофессиональное высшее образование. Текущая ситуация требует особое внимание к системе профессионального переобучения, которая является важной частью непрерывной подготовки работников библиотек. Важность непрерывной переподготовки сотрудников библиотек определяется тем, что в современных условиях получение профессиональной информации, преобразованной в процессе библиотечно-информационной деятельности, является совершенно необходимым. В связи с этим, подготовка и переподготовки сотрудников библиотек является актуальной проблемой библиотечных учреждений страны.
Анализ опыта развитых стран показывает, что имея высшее образование, специалист при такой форме обучения может иметь несколько специальностей, которые позволяют обеспечить рынок труда профессиональными специалистами. Сегодня профессиональная переподготовка работников любого социально-экономического и культурного сообщества в ближайшем будущем неизбежна и естественна. Она обусловлена требованием современного мира и является фактором и гарантом развития общества.
В настоящее время при Государственном институте культуры и искусства им. М. Турсунзаде функционирует факультет повышения квалификации, который вносит огромный вклад в профессиональное обучение сотрудников государственных и общественных библиотек, благодаря чему в последние пять лет состояние дел несколько улучшилось, 200 сотрудников библиотек прошли повышение квалификации. В рамках данной программы библиотекари имели возможность изучать курсы и предметы, включающие навыки практического использования библиотечно-информационных технологий в условиях все объёмного интерактивного потока информации.
Сегодня библиотечное образование не ограничивается знанием отрасли или отдельной темы. Знание только библиотечных ресурсов и некоторой части информационно-библиографического аппарата на рынке труда не может обеспечить эффективность работы библиотекаря. Поэтому сегодня библиотеки нуждаются в квалифицированных специалистах, которые могут работать в качестве программистов, психологов, разработчиков информационных баз данных, веб – сайтов и так далее.
Национальная библиотека Таджикистана играет доминирующую роль среди научно-методических и научно-технических библиотек в качестве центра научных исследований, разработки инструкций, повышения квалификации и переподготовки работников библиотек. Анализ ситуации, а также изучение динамики и перспективы развития библиотечно-информационных технологий в сочетании с информационно-коммуникационных технологий, дает возможность Национальной библиотеке Таджикистана выделить некоторые ключевые области подготовки и развития системы профессиональной квалификации и переподготовки персонала библиотек.
Для реализации этих мер при Национальной библиотеке Таджикистана в качестве инфраструктурного подразделения был создан Учебный центр повышения квалификации, начавший свою деятельность с апреля 2012 года. Профессиональный процесс переобучения был утвержден на основании лицензии, выданной Министерством образования и науки Республики Таджикистан.
Изменения спроса и предложения в обеспечение кадровой системе в деятельности библиотек, происходящие в результате указанных факторов, повышают важность профессиональной переподготовки специалистов, и является приоритетным направлением деятельности Национальной библиотеки. Основным направлением деятельности Центра является повышение уровня знаний и переподготовку сотрудников библиотек страны, организации краткосрочных мобильных курсов, обучение и распространение библиотечной – библиографических знаний различного формата, в том числе семинаров, конференций и проч.
Центром для курсов повышения квалификации и переподготовки кадров разработаны следующие программы и планы обучения: «Повышение квалификации сотрудников Национальной библиотеки», «Информационно-библиотечная деятельность», «Информационно-библиотечная деятельность» для руководителей библиотек, «Информационно-библиотечная деятельность» для специалистов «Изучение компьютерных знаний», «Универсальная десятичная классификация» и т.д. Данные курсы прошли более 800 сотрудников Национальной библиотеки и других библиотек страны. Слушатели курсов, после изучения образовательных курсов и аттестации, получают сертификат образования, что позволит им продолжить свою деятельность в рамках своей специальности.
Для повышения профессиональной подготовки сотрудников библиотек в условиях быстрого роста информации, изучения и анализа системы повышения квалификации обеспечения социально-экономического прогресса общества, предусматривающей развитие деятельности библиотек, разработки научных основ повышения эффективности деятельности библиотек, нами выдвинуто несколько предложений:
– необходима единая система организации и проведения курсов и образовательных программ;
– целесообразно, если порядок проведения таких курсов для сотрудников государственных публичных библиотек, будет регулироваться Министерством культуры Республики Таджикистан;
– организация курсов по повышения квалификации и переподготовки в учебном Центре Национальной библиотеки, чья деятельность отвечает современным требованиям, обеспечивает благоприятные условия для проведения практических занятий, связанных с применением современных технологий в библиотечной сфере;
– необходимо создание высших двухлетних заочных курсов по библиотековедению при Национальной библиотеке для сотрудников библиотек, имеющих непрофессиональное образование;
– следует развивать двухстороннее и многостороннее сотрудничество между Национальной библиотекой Таджикистана и библиотеками зарубежных стран, с целью создания курсов повышения квалификации и переподготовки сотрудников библиотек.
– организация учебных курсов по информационным технологиям и автоматизации библиотечно-информационных процессов;
– организация курсов повышения квалификации для сотрудников государственных массовых библиотек каждые пять лет.
Практика показывает, что ключевым фактором развития и совершенствования библиотечной деятельности, является повышение квалификации и профессионализма сотрудников библиотеки. Именно поэтому постоянное совершенствование профессиональных навыков сотрудников библиотек сегодня имеет решающее значение.
Махмудов Гадобек Буриевич замдиректор
Национальной библиотеки Таджикистана