Новая книга. А. Хайдаров “Педагогические взгляды Дониша”
В монографии представлен целостный анализ педагогических и реформаторских взглядов Дониша, раскрыты основные приемы и методы воспитания и обучения подрастающего пококления. Реформаторские взгляды Ахмада Дониша и сопоставление его педагогических взглядов с Вольтером, Ницше и Бедил о формировании Совершенного человека представляет интерес для воссоздания картины интеллектуальной ситуации в обществе того времени, для осмысления специфических и общих черт педагогической истории, раскрытия закономерностей развития духовной и педагогической мысли таджикского народа. К тому же, педагогические и реформаторские взгляды Дониша, его нравственно-дидактические труды способствуют самосовершенствованию и духовному развитию человека.
Ахмади Дониш о пользе профессии и ремёсел в воспитании
Профессии и ремёсла являются одним из основных факторов развития любого человеческого общества. Неслучайно во все времена прогрессивные личности, на собственном примере, вносили весомый вклад в пропаганду и агитацию освоения различных профессий и ремёсел. Основными источниками, приводящими в движение желание родителей воспитывать в своих детях уважение и любовь к различным профессиям и ремеслам, являются произведения литературы и искусства, созданные нашими предшественниками в различные периоды истории, в особенности священная книга «Авеста». В этом бесценном произведении арийских народностей каждый родитель обращается в своих молитвах к Ахурамазде с мольбой и просьбой даровать его детям мудрость, знание и владение различными ремеслами, чтобы они не испытывали нужду в своей жизни.
Мастера и ремесленники, будучи, по своему социальному предназначению, созидателями и творцами являются продолжателями, двигателями и связующим звеном поколений и веков.
Ахмад Дониш в своей книге «Наводир-ул-вакоеъ» («Редкостные события») уделяет особое внимание пользе ремесел и занятий в обществе. Мыслитель начинает свои рассуждения, прежде всего, с подчеркивания необходимости овладения различными ремеслами и профессиями. Он призывает молодежь овладеть ремеслом не только исходя из того, что оно полезно, но и по той причине, что профессия является способом добывания хлеба насущного и необходимо для существования.
В рассуждениях писателя относительно необходимости профессии и занятий интересы общества всегда находятся на первом плане. Ярким подтверждением тому могут служить его следующие слова: «Не будьте нерадивы в изучении наук и знаний, которые необходимы людям, защищайте интересы общества и семьи».
Таким образом, Ахмад Дониш требует овладевать те профессии и ремесла, которые, прежде всего, полезны обществу, а добывание средств существования или же, по его выражению, «приобретение хлеба насущного» должно стоять на втором месте. Исходя из этого, Дониш предупреждает своих детей: «Ни в коем случае не стремитесь к излишеству, иначе вы до самой смерти не избавитесь от житейской нищеты».
Дониш перечисляет все существующие профессии своего времени, снабжая каждую из них соответствующей характеристикой и по этому поводу пишет, что: «Все эти занятия, похвальны, если обеспечивают процветание, и достойны порицания, если вредят духу и разуму человека. Что же касается занятий, которые дают людям пера хлеб насущный, то это официальные науки фикх (богословие), обязательные религиозные предписания, математика, конфликтология и составление юридических документов, медицина, астрономия, поэтика, переписывание рукописей, каллиграфия, живопись, учительство, письмоводительство и др.»
Писатель ставит занятия людей пера выше представителей иных профессий, ибо по словам мыслителя, они являются формирующими общественное сознание, а также духа и интеллекта человека.
Уважаемые читатели, книгу А. Хайдарова «Педагогические взгляды Дониша» вы можете прочитать в Национальной библиотеке.
Подготовила: НАБИЕВА С., начальник отдела обслуживания лиц с ограниченными возможностями.