Роль библиотеки в социальной адаптации читателей с ограниченными возможностями здоровья
Современная библиотека постепенно находит свое место в процессе приобщения к жизни общества людей с ограниченными возможностями. Известно, что чтение способно оказывать не только развивающее, но и терапевтическое воздействие на людей. Читателей с ограниченными возможностями здоровья – особая категория, недуг которых ведет их к изоляции от общества, затрудняя физическое, психическое, личностное развитии. Люди с проблемами здоровья изолированы в мире себе подобных, где всё приспособлено к дефекту, что ведет к низкой социальной адаптации, коммуникативным трудностям, замкнутости.
Библиотека – учреждение культуры, досуга и неформального общения, которая способна посредством книги содействовать процессу социальной адаптации читателей, имеющих проблемы со здоровьем. В библиотеке читатели с ограниченными возможностями могут получить навыки культуры общения со сверстниками, проявить свои творческие способности, заполнить свой досуг, заняться дополнительным образованием.
Задача библиотеки – имеющимися средствами, и прежде всего информационными ресурсами, способствовать вхождению читателей с ограниченными возможностями здоровья в социум. Как построить работу библиотеки для читателей с ограниченными возможностями здоровья, чтобы быть востребованной как информационный центр и как культурно-досуговое учреждение? Для социальной адаптации и интеграции читателей с ограниченными возможностями здоровья в общество здоровых сверстников библиотека имеет следующие возможности:
-регулярная социально-ориентированная работа;
-осуществление индивидуального подхода к каждому читателю;
-формирование у читателей социально-коммуникативной компетентности;
-максимальное вовлечение читателей в социум (организация совместной
деятельности людей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых сверстников, расширение круга общения);
-формирование и удовлетворение культурных запросов читателей с проблемами в развитии, расширение зоны их творческих способностей, круга интересов;
-содействие, по возможности, всестороннему развитию личности читателя, повышению его интеллектуального и духовно-нравственного потенциала;
-оказание информационной, эмоциональной и психологической поддержки читателя с физическими нарушениями.
Для целенаправленной работы с читателей с ограниченными возможностями здоровья библиотеке необходимы «говорящие книги», аудиокассеты с записями произведений, CD-диски с обучающими программами. Групповое обслуживание читателей с ограниченными возможностями предполагает устные и наглядные формы обслуживания. Устные формы группового и индивидуального обслуживания читателей ограниченными возможностями здоровья могут носить развивающий, коррекционный, библиотерапевтический характер.
Выбор форм, приемов и методов работы может быть разным, в зависимости от способностей читателей, возможностей каждой конкретной библиотеки, но работа должна вестись целенаправленно, в несколько этапов.
Направления работы библиотеки:
-обеспечение полного и оперативного удовлетворения информационных потребностей читателей с ограниченными возможностями здоровья в доступной для них форме;
-социокультурная реабилитация читателей с ограниченными возможностями, привлечение к участию в различных мероприятиях библиотеки;
-индивидуальная поддержка личностного развития читателей с ограниченными возможностями здоровья;
-развитие литературно-творческих способностей.
Прежде всего, читатели с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке должны чувствовать себя принятыми на равных здоровыми сверстниками. Из вышесказанного следует, что библиотека, обслуживающая читателей с ограниченными возможностями, должна иметь привлекательный вид, вызывать положительные эмоции и формировать позитивный настрой у читателей. Посещение библиотеки пользователями с ограниченными возможностями потребует организации для них специального функционально комфортного пространства обслуживания, приспособления библиотечной мебели и оформления библиотеки к их физическим возможностям. Библиотека должна целенаправленно комплектовать свой фонд разнообразными документами на различных носителях, предназначенными для определённых категорий читателей, имеющих ограниченные возможности. Большое значение в обслуживании читателей с ограниченными возможностями имеет техническое оснащение библиотеки. Компьютерная техника позволяет поднять информационное обслуживание этой категории пользователей на более высокий уровень. Обучение читателей компьютерной грамотности, организация свободного доступа к информационным технологиям обеспечивает реализацию права читателей на информацию, самообразование и свободное развитие.
Валиев Джамил,
заместитель заведующего Центром библиотечного образования и инновации