Детская рубрика. Садриддин Айни «Старая школа»
Устод Садриддин Айни, наравне со своими монументальными произведениями, написал и для подрастающей молодёжи несколько художественных книг о нашей нации и о других народах Средней Азии.
В повести «Старая школа» Айни рассказывает о своем нелегком детстве, чтобы нынешнее поколение знало, какие тяжкие дни выпали на долю писателя. Несмотря на трудности, под чутким руководством своего просвещенного отца, добрых учителей, а также благодаря влиянию умных мужей того времени и, конечно, своим стараниям, он постепенно достиг вершин своих желаний и высокого положения.
Отрывок из книги.
Мне было около шести лет, когда отец отвел меня в школу при кишлачной мечети. Мать говорила:
– Тебе было четыре года, четыре месяца, четыре недели и четыре дня, когда мы послали тебя отнести в школу учителю поднос с угощением. Но ты был ещё так мал, что сердце сгорало от жалости к тебе, и мы оставили тебя дома играть и расти. А теперь учись, догоняй твоих ровесников; они с четырёх лет учатся в школе.
Эти материнские наставления взволновали меня, и я решил скорее учиться, догнать ровесников и даже превзойти их.
Однако школа погасила пламень моего усердия и прилежания.
Я пришёл в школу.
Я не увидел там ни того простора, ни света, ни тишины, к каким я привык у нас дома в четырёхоконной комнате. Здесь была тесная комната с двумя дверями; входная, одностворчатая, запиралась во время холодов; другую, маленькую, дверку – в три четверти аршина высотой, в пол- аршина шириной – наш учитель залепил бумагой. Бумагу, чтобы сделать её водонепроницаемой на случай снега и дождя, учитель смазал постным маслом. К маслу липла вся пыль с улицы, бумага стала грязной и чёрной, как тряпка, пропитанная копотью и дымом, какой накрывают котёл при варке плова. Бумага эта была того же цвета, как морщинистое лицо нашего учителя. Ясно, что через эту дверку в комнату попадало мало света. Под самым потолком с двух сторон комнаты находилось два оконца в пол-аршина шириной, но свет, приникавший через них, не попадал в комнату, а освещал лишь верх противоположной стены.
Школа, вся площадь которой была всего шестнадцать квадратных аршин – четыре на четыре, – разделялась на девять частей брёвнами, положенными одно за другим, так что школа представляла собой как бы девять отдельных стойл.
В стойле, находящемся в переднем углу, возле дверки, сидел учитель, в остальных же, лицом друг к другу, с той и другой стороны бревен сидели ученики.
Я уже не помню, сколько у нас было тогда учеников. Знаю только, что дети из нашего селения собирались сюда от четырёх до двенадцати лет, а селение наше, как говорили, имело тогда триста дворов. Кроме того, в нашем селении жили ходжи, и оно считалось благословенным; поэтому некоторые набожные окрестные жители отдавали своих детей не в местные школы, а к нам.
Я до сих пор помню, что эта школа показалась мне похожей на наш тесный курятник, где мать сажала кур на яйца и где, бывало, ночевали наседки с цыплятами, прикрыв их своим крыльями. Разница была лишь в том, что цыплята пищали приятным детскими голосками, а громкие крики ребят могли оглушить всякого.
Я вошёл в школу.
За мной мой отец нес завернутое в платок блюда с изюмом и маленькими вкусными лепёшками. Учитель раскрыл платок и, разломив одну лепешку, кусочек съел сам и предложил отцу. Тот также съел кусочек. Учитель взял ещё одну лепешку, накрошил её так мелко, словно собирался кормить кур, и побросал крошки прямо на ребят. В школе поднялась неописуемая суматоха: ученики рвали друг на друге одежду, царапали лица, норовили выколоть друг другу глаза. Крики, вопли, стоны, вздохи и плачь, казалось, готовы был поднять крышу на воздух. Всё это произошло из-за крошек хлеба, которые учитель даровал ученикам из приношения, сделанного отцом…
Уважаемые юные пользователи книгу Садриддина Айни «Старая школа» вы можете прочитать в отделе детской и подростковой литературы.
Подготовила: ГУЛОМАСЕНОВА Мехригул, специалист отдела детской и подростковой литературы.