Что такое детский церебральный паралич?

Детский церебральный паралич (ДЦП)-заболевание, вызывающее нарушение двигательной активности и неестественное положение тела. Оно возникает в результате поражения мозга до рождения ребенка, во время родов или в младенческом возрасте. Поражается не весь мозг, а главным образом отделы, управляющие движениями. Нарушенные функции мозга не восстанавливаются, но и не ухудшаются. Однако общее состояние ребенка можно несколько улучшить или сделать менее тяжелым в зависимости от применяемого лечения и степени поражения мозга. Чем раньше мы начнем, тем больших успехов добьемся.

Во многих странах ДЦП является наиболее распространенной причиной физических недостатков, в некоторых странах он занимает второе место после полиомиелита. Примерно 1 ребенок из 300 рождается с ДЦП или заболевает им вскоре после рождения.

Как распознать ДЦП?

РАННИЕ ПРИЗНАКИ:

• Сразу же после рождения ребенок с ДЦП бывает слабым и вялым, но может выглядеть вполне нормально.
• У ребенка могут наблюдаться или нет нарушения дыхания, он может посинеть и быть неподвижным. Асфиксия – наиболее распространенная причина поражения мозга.

Замедленное развитие. Ребенок позже по сравнению с другими детьми начинает держать головку, сидеть или двигаться.

• Он может не владеть руками, либо пользоваться только одной рукой.

Проблемы с кормлением. У ребенка возникают трудности с сосанием, глотанием и жеванием. Он захлебывается или давится. Даже после того, как ребенок подрастет, у него могут сохраниться эти и другие затруднения с питанием.

Трудности, связанные с уходом за грудным ребенком или ребенком младшего возраста. Тело ребенка сковано во время одевания, купания или игры. Позже ему трудно научится самостоятельно есть, одеваться, умываться, пользоваться туалетом или играть с другими детьми. Это может быть связано с внезапным появлением скованности или расслаблением тела, в результате чего ребенок падает.

Ребенок может быть настолько расслабленным, что кажется, будто его голова отвалится. И совершенно неожиданно тело ребенка становится скованным и жестким подобно доске, так что его невозможно поднять или нести.

• Ребенок часто плачет, нервный, раздражительный либо, напротив заторможенный, пассивный, почти никогда не плачет и не смеется.

Трудности общения. Ребенок может реагировать на окружающее не так, как другие дети. У такого ребенка может наблюдаться отставание в развитии речи. Впоследствии у некоторых детей речь становится нечеткой.

Умственные способности. Хотя примерно половина детей, страдающих ДЦП, умственно отсталые, однако нельзя торопиться с подобным выводом. Благодаря помощи и обучению некоторые дети, которые были признаны умственно отсталыми, оказываются вполне нормальными в умственном отношении.

• Иногда болезнь поражает слух и зрение. Если родителям об этом неизвестно, они могут думать, что у ребенка недостаточно развиты умственные способности. Внимательно осмотрите ребенка и проверьте, как он слышит и видит.
• У некоторых детей, страдающих ДЦП, бывают припадки -эпилептические припадки, приступы судороги.

Беспокойное поведение. У ребенка могут наблюдаться внезапные изменения настроения: от смеха к плачу, страхи, вспышки гнева и др. Эти дети нуждаются в большой помощи и терпении для преодоления возникающих у них проблем с поведением.

• Чувствительность к прикосновению, боли, теплу, холоду и изменению положения тела не пропадает. Из-за поражения мозга дети с трудом приобретают эти навыки. В таком случаем может помочь терпеливое обучение с многократным повторением попыток.
• Не соответствующие норме рефлексы. У грудных детей, страдающих ДЦП, дольше сохраняются определенные «первичные рефлексы», или автоматические движения тела, которые обычно пропадают у нормальных детей в первые недели или месяцы жизни. Если вы не совсем уверены в диагнозе, проверка рефлексов поможет вам отличить ДЦП от полиомиелита.

Источник: книга «Реабилитация детей-инвалидов» (Глава 9. Детский церебральный паралич).

  Уважаемые пользователи книгу «Реабилитация детей-инвалидов» вы можете прочитать в отделе обслуживания людей с ограниченными возможностями.

Материал подготовила: РАСУЛОВА Ситора, специалист отдела обслуживания людей с ограниченными возможностями.